بحوث الفعل وادوارها فى اعداد معلم المستقبل

بحوث الفعل وادوارها فى اعداد معلم المستقبل

اعداد
ا د نادى كمال عزيز جرجس
امين لجنة قطاع الدراسات التربوية بالمجلس الأعلى للجامعات الحكومية

تحت رعاية المجلس الأعلى للجامعات قامت لجنة قطاع الدراسات التربوية بالمجلس الأعلى للجامعات الحكومية بتطوير لوائح كليات التربية فى مرحلتي البكالوريوس والليسانس والدبلوم العام فى التربية بلائحة موحدة بنسبة 80% وترك لكل كلية تكملة ال 20% طبقا للعوامل المؤثرة فى كل كلية وذلك لإعداد معلم متمكن من مادة تخصصة على سبيل المثال رياضيات أو تاريخ أو… ، مع التركيز على التدريب الميدانى سواء داخل الكلية أو خارجها بالمدارس بالإضافة لإعداد مشروع التخرج فى ضوء مفهوم بحوث الفعل action research بمعنى ابسط ربط النظرية بالتطبيق ومحاولة حل مشكلات تعانى منها مدارسنا فى مراحل ما قبل التعليم الجامعى. سواء مشكلات أو عقبات إدارية أو تنظيمية أو تعليمية وغيرها.
وسوف نتناول فى هذه مقالة بحوث الفعل ماهيتها وادوارها فى اعداد معلم يمتلك مهارات القرن ال 21 ويستطيع مواكبة تغيرات سوق العمل.

ما هي بحوث الفعل؟:

تهتم بحوث الفعل بشكل جوهري بالبحث لتحسين نوعية الممارسات، حيث أن هدف بحث الفعل هو تعديل الممارسات التي هي بذاتها موضوع البحث نفسه،

وحيث أن هدف بحوث الفعل هو تطبيق هذه المعارف للإجابة عن السؤال: كيف يمكن أن أستشعر ما يجري هنا؟

أهمية بحوث الفعل:

إنَّ بحوث الفعل لتؤدي دوراً مهماً في المجال التربوي في العصر الحالي ، كما أنَّها أصبحت الطريق إلى التنمية المهنية للمعلمين ، وأنَّها أصبحت مدخلاً لتحسين الممارسات التعليمية في المدارس ومعالجة أوجه القصور في عملية إعداد المعلمين ،

وهذا لا يحدث إلاَّ إذا اُستخدمت بشكل جيد مع توفير كافة الإمكانات اللازمة لها.

خصائص بحوث الفعل:

1. – أن بحوث الفعل منهج في التغيير قبل أن تكون منهجاً في التفكير .
2- أن بحوث الفعل وسيلة منهجية للإجابة عن أسئلة العصر .
3- تفسر بحوث الفعل عملياً بطريقة جماعية وليست عملية فردية .
4- لا ترمي بحوث الفعل إلى النتائج الشمولية المطلقة بل تهدف إلى النتائج النسبية المتدرجة المتواصلة .

اعداد مشروع التخرج :

ومما سبق ومن خلال مشاركة طلاب كليات التربية فى التدريب الميدانى بالمدارس والاحتكاك بالمتعلمين والمعلمين ومن خلال الدراسات النظرية والمناقشات مع السادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم ومشرفى التدريب الميدانى من مديريات التربية والتعليم من موجهين ومعلمين ومديرى مدارس . يستطيع كل طالب من طلاب كليات التربية بمفرده أو بمشاركة زملاء له إجراء مشروع التخرج.

خلاصة القول ، استخدمات بحوث الفعل فى التعليم:

كما يُستخدم بحث الفعل في عديد من الأغراض منها :
تطوير المنهج الدراسي القائم على المدرسة ، وكاستراتيجية تطوير ، وفي مقررات التعليم الجامعـي والدراسات العليا في مجال التعليم ، وكذلك في تخطيط التعليم وتطوير السياسة ،

كما يدافع بعض الكُتَّاب عن منهج بحث الفعل في إعادة هيكلة المدرسة وغيرها.

تحيا مصر رئيسا وقيادة وشعبا وشرطة وجيشا والمصريين الشرفاء .
والله ولى التوفيق والنجاح